来源：周到 2024年3月12日标题：乡村振兴教育人才共建基地在上师大成立记者：张骞3月11日，“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式在上海师范大学举行。乡村振兴教育人才共建基地由上海师范大学教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建。基地建设将设立两个研究中心：乡村教育振兴研究中心、学习共同体-深度学习研究中心，围绕乡村教育振兴中的真爱梦想教育公益项目发展、区域教育生态重构、乡村教育发展等应用与理论问题，开展长期研究，不断完善梦想教育乡村教育振兴的理论体系和实践方略。同时，基于学习共同体-深度学习的既有成果，在深化基础教育课堂改革、教师专业发展、未来学校建设等领域开展理论与实践探索。乡村振兴教育人才共建基地的成立，标志着上师大教育学院在乡村振兴和教育均衡高质量发展的道路上又迈出了坚实的一步。未来，教育学院将以乡村振兴教育人才共建基地的成立为新的起点，力争将研究中心建成公益教育人才培养、教师校长培训、社会科研深化的重要基地，为发展中国基础教育做出新的贡献。联合国教科文组织教师教育中心主任张民选教授表示，每一代教育人都有每一代教育人的梦想，但是最重要的是行动。乡村

来源：第一教育 2024年3月12日标题：在上海师大，乡村振兴教育人才共建基地成立记者：白羽3月11日，“乡村振兴教育人才共建基地”在上海师范大学成立，基地将不断完善梦想教育、乡村教育振兴的理论体系和实践方略，以乡村教育高质量发展助推教育强国建设。据了解，基地由上海师范大学教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院等单位联合共建，将设立乡村教育振兴和学习共同体—深度学习两大研究中心。上海师大党委常委曹光明表示，希望能通过基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。上海师大教育学院真爱梦想师范班2020级学生邵伊静以“青春公益行，绵绵师范情”为题，分享了她积极投身公益事业、用实际行动践行教育理想的做法。静安真爱梦想教育进修学院理事长潘江雪以“为了有质量的教育均衡——一个中国社会组织的经历和思考”为题作主旨演讲，展现了真爱梦想在教育道路上的坚定探索与不懈追求。上海市教育学会会长尹后庆表示，必须特别关注农村学校，给予农村硬件设施和文化重构足够的重视，同时必须关注乡村教师的成长与发展。香港大学教授程介明通过展示延安、浙江等地农村学校的一系列图片

来源：第一教育 2024年3月12日标题：为新时代的乡村振兴培育教育人才作者 | 徐倩 李婷3月11日，由上海师范大学教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建的“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式暨学术报告会在上海师范大学顺利举行。上海师范大学党委常委曹光明总会计师介绍了上海师范大学教育学院学科优势，并表示希望能通过此次基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。教育学院真爱梦想师范班2020级学生邵伊静深受真爱梦想理念的熏陶，全身心地投入到师范生专业发展的道路，不断锤炼自己的师范技能，同时，她积极投身于公益事业，用实际行动践行着自己的教育理想。她期待，未来将继续在教书育人的舞台上发光发热，点亮梦想，为教育事业贡献力量。上海市静安真爱梦想教育进修学院潘江雪理事长谈到ChatGPT等人工智能的浪潮对教育的影响与冲击，并指出教育应帮助学生成为求真、有爱的追梦人。与谈环节，上海市教育学会尹后庆会长通过分享自己之前去瑞士乡村学校的所见所闻并结合国内农村学校发展现状提出了自己的见解，在他看来，未来必须特别关注农村学校，给予农村硬件设施和文化

来源：上海科技报 2024年3月12日标题：乡村振兴教育人才共建基地成立仪式在上师大举行记者：吴苡婷?日前，由上海师范大学教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建的“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式暨学术报告会在上海师范大学举行。??上海师范大学党委常委曹光明总会计师对基地落成表示祝贺，并希望能通过此次基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。??联合国教科文组织教师教育中心主任张民选教授介绍说，每一代教育人都有每一代教育人的梦想，但是最重要的是行动。乡村振兴教育人才共建基地可以为年轻的师范生提供这样一个平台和机会，他希望年轻人毕业后用一两年的时间去往乡村，带去新视野、新技术，亲身体验和感受乡村教育的魅力和挑战。??相关负责人表示，乡村振兴教育人才共建基地的成立，标志着上海师范大学教育学院在乡村振兴和教育均衡高质量发展的道路上又迈出了坚实的一步。教育学院也将以乡村振兴教育人才共建基地的成立为新的起点，力争将研究中心建成公益教育人才培养、教师校长培训、社会科研深化的重要基地，为发展中国基础教育作出新的贡献。??在学术报告会上，上

来源：中国新闻网 2024年3月11日标题：乡村振兴教育人才共建基地在沪成立记者：许婧　　中新网上海新闻3月11日电(记者 许婧)由上海师范大学教育学院、上海真爱梦想公益基金会、上海市静安真爱梦想教育进修学院共建的“乡村振兴教育人才共建基地”成立仪式暨学术报告会11日在上海师范大学举行。　　校方表示，希望能通过此次基地的成立，整合研究与实践的力量，共同探索乡村教育高质量发展的实践路径。　　上海市教育学会会长尹后庆指出，抬头展望国家未来的发展，必须特别关注农村学校，给予农村硬件设施和文化重构足够的重视，同时必须关注乡村教师的成长与发展。　　香港大学程介明教授以《新农村，新教育》为主题进行分享，他谈了自己对农村教育的一些深刻认识，展现了对农村教育发展的关注和思考。　　联合国教科文组织教师教育中心主任张民选教授结合个人教学经历并举例国内外学者对“什么是教育”的探讨，表示每一代教育人都有每一代教育人的梦想，但是最重要的是行动。乡村振兴教育人才共建基地可以给年轻的师范生提供这样一个平台和机会，他也希望年轻人毕业后用一两年的时间去往乡村，带去新视野、新技术，亲身体验和感受乡村教育的魅力和挑战。　　

来源：澎湃新闻 2024年3月11日标题：乡村振兴教育人才共建基地成立乡村振兴教育人才共建基地在上海师范大学成立，基地将不断完善梦想教育、乡村教育振兴的理论体系和实践方略，以乡村教育高质量发展助推教育强国建设。据了解，基地由上海师范大学、上海真爱梦想公益基金会等单位联合共建，将设立乡村教育振兴和学习共同体-深度学习两大研究中心，将围绕乡村教育振兴中的真爱梦想教育公益项目发展、区域教育生态重构、乡村教育发展等应用与理论问题，开展长根据学习共同体-深度学习的既有成果，进一步深化基础教育课堂改革、教师专业发展、未来学校建设等领域开展理论与实践探索，使得教育改革行动更有成效，更具国内外影响力。链接地址：https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_26639631

来源：文汇报 2024年3月8日 2版 全国两会标题：紧扣“高质量”，代表委员“三问”教育记者：周辰为谁培养人、培养什么人、怎样培养人，这是教育的根本命题。政府工作报告中明确，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。 落在具体教育实践中，高质量究竟如何体察显现？大力提高职业教育质量，实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局，弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍等……在代表委员的建言中，这些焦点化作更具体现实的问题，引人深思，更需要各方合力破题。 学科：应对AI挑战，教育准备好了吗 全国人大代表、上海科技大学常务副校长印杰注意到，政府工作报告中，“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”被列为今年各项重要工作之首。开展“人工智能+”行动又是其中的具体任务。 “学校应尽快开始梳理学科专业，对需要修改的进行修改，需要停办的停办，对需要新设的进行新设。”印杰说，特别是人工智能应用基础应作为必修课引入校园，让每个学生都能掌握这一技能。 他指出，教育应该前瞻性地调整优化学科专业布局，为未来产业转型做好准备。目前，教育和产业领域都面临着人工智能人才、算力等基础资源的紧缺。

来源：教视新闻 2024年3月7日标题：考试合格就能当老师？ 全国政协委员袁雯：应增设教师资格核心能力必修课链接地址：http://topic.setv.sh.cn/setv_news/20240307/wx_index.html?n=4

来源：周到 2024年3月7日标题：诺奖作家古尔纳开启中国之行：上海对话两位茅奖作家，收获满满，惊喜连连！作者：严山山2024年3月初春，诺贝尔文学奖得主阿卜杜勒拉扎克·古尔纳（以下简称古尔纳）终于来到中国，与期盼已久的万千中国读者见面。那么，这位作家在上海的活动行程是如何安排的？收获如何？本期新闻晨报·周到《上海会客厅》节目，我们就此进行了报道。古尔纳一行是3月5日上午八点抵达上海的，在思南公馆的入住仪式上，他表示：“我很高兴来到上海，希望在这几天里见识到各种有趣的事物，以及历史与当代的成就。”当天，古尔纳留下了手模，并且签名留言。3月5日，古尔纳在思南公馆的入住仪式上留下手模有人说，古尔纳中国行的每一场活动都非常精彩，值得期待。按照主办方之前公布的计划，古尔纳这次会在上海、宁波、北京进行文学之旅，并与格非、孙甘露、莫言三位中国作家先后展开对话。在上海，古尔纳中国行的首站是华东师大。3月6日下午，他如约出现在华东师大师生面前，与作家、清华大学教授格非对谈，毛尖教授主持。对谈结束后，古尔纳和格非为慕名而来的读者们签名。古尔纳3月6日在华东师大做演讲当天晚上，古尔纳又匆匆赶往位于上生新所